学習者の積極性や学習に対する手応えを可視化する「単元のふり返り」 「学習者がどのような意識・気持ちで学習に臨んでいるか、教師にとって観察が難しい部分をさぐる手掛かりのひとつとして「単元のふり返り」を作りました。 主に「主体的に学習に取り組む態度」の評価資料として参考にしたいと考えています。 特定の領域のみ指定して書かせ...