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仕事効率化アンケートによる授業改善〔アンケート・テンプレート〕授業アンケートの客観的データから授業改善につなぐ おもしろいもので、楽しそうに授業を受けていても実はそんなに好きではなかったり、逆に口ではイヤだと言っていても実...2020.08.11
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実践記録JICA九州主催「開発教育指導者研修」<2022/1/30>開発教育・国際理解教育・SDGsに興味がおありの先生方 JICA九州主催「開発教育指導者研修」にて実践発表の機会を頂けましたので下記のテーマで準備を進めています...2022.01.18
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実践記録「食料問題」から国際理解と国際貢献へ2019年の夏、幸運にもJICA主催の教師海外研修(ラオス)へ参加する機会を得ました。 この研修を受け、2019年度の2学期から3学期にかけて国際理解教育の一環...2020.02.06
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質問デスク【質問】長文問題の苦手です。どういう勉強をすればよいですか?【旧『英語学習ガイダンス』からの転載】 長文問題が苦手です。もっと力を伸ばして入試に対応できる力をつけたいのですがどうい...2020.03.29
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プロフィール
林鳴鶴(はやしめいかく)
子どもたちが世界に羽ばたく日を思い描きながら、エス・トリプル・イー・ディー教材(SEEED)の創作に取り組んでいます。シンプル(Simple)でありながら、わくわくするような(Exciting)、効果的で(Effective)、効率的で(Efficient)、奥行きのある(Deep)教材づくりを目指しながら、子どもたちが包摂的な集団・地域・国・世界を目指す大人になるための支援につなげたいと考えています。