4月の記事一覧
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- 「世の中を知るための手掛かりになる数字」の掲示〔完成品〕 2024年9月11日
- 毎月の初日がちょっぴり楽しみになる「今月のクイズ」全12題・完成品 2024年9月8日
- 「こんな姿で私は卒業したい」(目指す卒業生像)を共有する活動 2024年9月1日
- タイ&ラオス旅日記2024<第12日目>/Daily Travel Report: Day12(最終日) 2024年8月21日
教材図鑑
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学級経営表現力豊かな生徒を育てるための「学級担任セット」<学級活動版>
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カード教材国旗カードを使った「国名当てクイズ」にチャレンジ!世界197ヵ国のリスト付き!
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帯活動教材BECS<重要動詞A群>「最初に覚える重要動詞25」をマスターしよう〔BECS/SQS〕
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活動ワークシートクリスマスだ!英語でサンタさんに手紙を書こう〔小中学生〕【保存版】
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活動ワークシート警察の質問に対して「私は犯人ではない」ことを主張する活動〔過去進行形〕
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SDGs表現力向上と会話の流量増加をねらう「ウィークリー・ルーレット」
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ALT関連「私は就活生」、現在完了(3用法)を使い「自分の強み」をアピールする活動
プロフィール
林鳴鶴(はやしめいかく)
子どもたちが世界に羽ばたく日を思い描きながら、エス・トリプル・イー・ディー教材(SEEED)の創作に取り組んでいます。シンプル(Simple)でありながら、わくわくするような(Exciting)、効果的で(Effective)、効率的で(Efficient)、奥行きのある(Deep)教材づくりを目指しながら、子どもたちが包摂的な集団・地域・国・世界を目指す大人になるための支援につなげたいと考えています。