タナカの記事一覧
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- 新年のごあいさつ2025 2025年1月1日
- 子どもたちの自発的な思考や表現を引き出す小活動「君は月に何を見るか」 2024年9月14日
- 「世の中を知るための手掛かりになる数字」の掲示〔完成品〕 2024年9月11日
- 毎月の初日がちょっぴり楽しみになる「今月のクイズ」全12題・完成品 2024年9月8日
- 「こんな姿で私は卒業したい」(目指す卒業生像)を共有する活動 2024年9月1日
教材図鑑
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クラス掲示物「学習スキル」を互いに磨くための活動、勉強のやり方を交流しよう!
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帯活動教材BECS「英語でスゴロクを楽しむための表現18」〔BECS/SQS〕
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カード教材くり返し復習させたい不規則動詞の活用をカード化した「動詞活用カード」〔保存版〕
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ALT関連「私は就活生」、現在完了(経験用法)を使い「すごい経験」をアピールする活動
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クラス掲示物考えていることを文字やイラストで表現する自己開示ツール「脳内観察」
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活動ワークシート自分の街の魅力をアピールする活動『私は観光大使』<中学校版>
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帯活動教材BECS<重要動詞A群>「最初に覚える重要動詞25」をマスターしよう〔BECS/SQS〕
プロフィール
林鳴鶴(はやしめいかく)
子どもたちが世界に羽ばたく日を思い描きながら、エス・トリプル・イー・ディー教材(SEEED)の創作に取り組んでいます。シンプル(Simple)でありながら、わくわくするような(Exciting)、効果的で(Effective)、効率的で(Efficient)、奥行きのある(Deep)教材づくりを目指しながら、子どもたちが包摂的な集団・地域・国・世界を目指す大人になるための支援につなげたいと考えています。