教材図鑑

スピーチやプレゼンなどの発表を互いに評価するための「相互評価シート」 相互評価を導入するとき、感想・意見・アドバイスを口頭で伝え合う「口頭による評価」や、例えば10点満点で評価するような「評点による評価」が考えられます。 小中学生には、「今日はみんなに審査員になってもらいます！」という感じで、審査も発表会の大切な部分で...

中学生に対してのクイズ発表会 ６年生の学年末、これまでに習った単語や表現を使って3ヒント版の「私は誰でしょうクイズ」を作成しました。 味わい深いクイズが完成。下のスライドは一例（児童名は仮名）です。 パワーポイントのクイズテンプレートはコチラの記事からダウンロードできます。 せっかく作ったクイズを披露する場がほしいと考...

未知の国について学び、新しい世界を発見するクイズ活動＜ミクロネシア連邦編＞ 新たに「新世界発見クイズ」というシリーズを作ることにしました。これまでのクイズテンプレートを使いながら、未知の国について学べるクイズを作っていきます。 初回は、ミクロネシア連邦についてのクイズです。 ミクロネシア連邦という国について皆さんはどん...

「教材作成構想シート」でチェック 教材作成にあたり、どんな教材に仕上げるかイメージを整理するためのメモシートです。 普段意識していることを簡単にまとめたものになります。 教材を具現化するとき、このシートで少し時間を割いてチェックすることで、教材のイメージがより明確になり頭が整理されます。 教材作成にあたり意識したい12...

オリジナルの「私は誰でしょうクイズ」を作って楽しむ 生徒がクイズ作家に扮して作成したオリジナルクイズを作る活動です。 生徒が主体的に取り組む活動の中でも、ひときわ盛り上がる活動になるでしょう。 クイズを入力するだけでクイズ番組風に進行できるパワーポイント・テンプレートも用意していますのでご活用ください。 もちろん、PC...

現在完了の経験用法を使って「すごい経験」をアピールする活動 現在完了の経験用法にフォーカスした活動です。 就活生（就職活動生）となって面接試験に挑む設定で、生徒は「私は○○したことがあります。」と自分のすごい経験をアピールします。 この活動は、架空の自分を想像して現実ではあり得そうにないことでも「私は○○したことがあり...

修学旅行の思い出ベスト４を発表する コロナ禍で修学旅行にも大きな影響が出ています。 中止を余儀なくされる学校も多いと聞きます。生徒の立場になって考えると、もっとも思い出深い行事のひとつである修学旅行が中止になるのは本当に残念なことでしょう。 私の勤務校では、県内旅行ではあったものの、かろうじて修学旅行を実施することがで...

「長く続けていること」を伝え合う活動（現在完了：継続用法） 「私はずっと～しています。」と長く続けていることを伝え合う活動です。 塾や習い事、スポーツ教室などで習得した技や作品を披露する場を設定して、ミニ発表会などにつなげても楽しそうです。 活動ワークシートイメージ 「ザ・現在完了にチャレンジ」の教材データ ＜活動規模...

前置詞句を使って名詞を後ろから修飾する方法 名詞を修飾する方法はいくつかありますが、今日は前置詞句を使った方法を学習します。 【前置詞句】とは、「前置詞+名詞」で作られる意味の固まりを指します。 例えば、「in Japan」や「near the station」などが前置詞句です。 また、名詞を後方から修飾する方法を文...

助動詞can、現在進行形、過去形の文の復習をしよう 助動詞can、現在進行形、過去形の文において、それぞれ正しく否定文と疑問文をつくることができるか確認しよう。 問題の下に白字で答えを示しています。問題のすぐ下を反転させる(3クリック)と答えを確認できます。【PCのみ】 【問題A】次の英文について(1)～(5)の各問い...