教材図鑑の記事一覧
興味のあることについて新聞記事を書く活動 今年度の学級掲示を振り返りながら、新年度に向けての方向性を検討する時期です。来年度、試してみたい活動をひとつワークシート化したのでアップしておきます。 生徒が、身近な出来事や話題について記事を書き、掲示または発表する活動です。 創造的でやりがいのある小活動になるのではないかと期...
生徒が新聞記者となって英語の記事を書く活動 生徒が新聞記者となり、英語で新聞記事を書く活動です。 今回は、ウィリアム・カムクワンバについての記事です。 ペアで協力しながらひとつの記事を完成させる初級編(新人研修版)と制限時間内に記事を量産する応用編(アクティブモード)を別にアップしていますが、今回は教師が用意したテーマ...
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最近の投稿
- 子どもたちの自発的な思考や表現を引き出す小活動「君は月に何を見るか」 2024年9月14日
- 「世の中を知るための手掛かりになる数字」の掲示〔完成品〕 2024年9月11日
- 毎月の初日がちょっぴり楽しみになる「今月のクイズ」全12題・完成品 2024年9月8日
- 「こんな姿で私は卒業したい」(目指す卒業生像)を共有する活動 2024年9月1日
- タイ&ラオス旅日記2024<第12日目>/Daily Travel Report: Day12(最終日) 2024年8月21日
教材図鑑
プロフィール
林鳴鶴(はやしめいかく)
子どもたちが世界に羽ばたく日を思い描きながら、エス・トリプル・イー・ディー教材(SEEED)の創作に取り組んでいます。シンプル(Simple)でありながら、わくわくするような(Exciting)、効果的で(Effective)、効率的で(Efficient)、奥行きのある(Deep)教材づくりを目指しながら、子どもたちが包摂的な集団・地域・国・世界を目指す大人になるための支援につなげたいと考えています。