仕事効率化 pickup新学期年度初め学級担任 順調なスタートを切るための学級担任セット20＜年度初め版＞ 2020年4月1日 新年度になりました。 この時期になると初めて学級担任をした頃のほろ苦い思い出がよみがえります。新しい土地で不安を抱えながら、年度初めの準備でも何を準備すればよいのかさえはっきりと理解できていない状況でした。 そんな時に先輩の先生方からこんな様式があるからよかったら使ってねと書類のひな形を頂いて大変助かった覚えがあります... 林鳴鶴
質問デスク 文法入試過去問長文 【質問】長文問題の苦手です。どういう勉強をすればよいですか？ 2020年3月29日 【旧『英語学習ガイダンス』からの転載】 長文問題が苦手です。もっと力を伸ばして入試に対応できる力をつけたいのですがどういう勉強をすればよいですか。（中3大分） 鍵は長文の読み込みと弱点補強です。 どんな人でも長文を読むこと無しに長文を克服することはできません。たくさんの長文に触れることが結果的に長文克服への近道と言えま... 林鳴鶴
小道具 英単語新学期賞状単語テスト 単語テスト専用紙 2020年3月29日 「単語テスト専用紙」の作成 単語テストは英語の授業では必須の活動だと思います。全国津々浦々の先生方はどのような方法で単語テストを実施しているでしょうか。 今日は「単語テスト専用紙」を使った１つの実施方法を紹介します。 ①レッスンの新出単語を範囲として家庭学習で練習させる ②太字の単語はスペリングを問う、細字の単語は意味... 林鳴鶴
小道具 目標テスト記録表新学期 「英語学習進行表」を作って学習の進み具合を可視化する 2020年3月29日 「英語学習進行表」を作ってみませんか 桜も咲き始めて教員もフレッシュな気持ちになれる季節です。新学期の準備が着々と進められているところでしょう。 この時期にいつも用意する教材のひとつに「英語学習進行表」があります今日は、中学校の英語科で使用している「英語学習進行表」について紹介します。 レッスン（課）ごとに、「できるよ... 林鳴鶴
英語科通信 クイズアニマル通信ツイン ペトロナスツインタワー杯アニマルクイズ 2020年3月28日 【英語科通信2004-10-05からの転載】 「猫に小判」や「馬の耳に念仏」など、日本語にも動物を使った表現があるように、英語にも動物を使った面白い表現があります。 クイズに挑戦して、ペトロナスツインタワーのキーホルダーをゲットしよう！ （注：終了しました） 問題は３つ。正解数が一番多かったあなたがチャンピオンです。動... 林鳴鶴
小道具 小学校テンプレートひな形賞状 「最優秀賞の賞状」単語テスト版＆フリー版（賞状テンプレート） 2020年3月20日 英単語テストのスコアに対して賞を設定して学習のモチベーションアップにつなげたい。 そのような場合に使える英語科風の賞状テンプレート（ひな形）です。 通年でレッスン毎の単語テストを行い合計点を基準にしたり、学期末や学年末に総復習テストの形で100問100点満点テストなどの実施方法があると思います。 生徒の状況を見ながら賞... 林鳴鶴
小道具 クイズ抽選スタンプ抽選会 神龍の伝説（スタンプ集めの活動） 2020年3月19日 スタンプ枠に神龍スタンプを集める活動 授業や課題における一定の成果に対し神龍のスタンプを与えて英語学習へのモチベーションを強化するための仕掛けです。 スタンプカードを作っても楽しいと思いますが、紛失を防ぐため教科書に「スタンプシート」を貼らせると紛失による再発行のリスクがなくなります。 あとは、頑張ってスタンプを貯める... 林鳴鶴
仕事効率化 PCショートカットパソコン効率化 先生が少しだけ楽になれる簡単で便利なショートカット14選 2020年3月10日 マウスを使って操作するかわりに特定のキーの組み合わせで同様の操作ができる「キーボードショートカット」というものがあります。 いくつか知っているだけでも作業を効率化でき、作業時間を短縮することができます。メジャーなものを中心に、先生のお仕事を少しだけ楽にする14のショートカットをご紹介します。 先生のための便利な14のシ... 林鳴鶴
仕事効率化 PCショートカットパソコン効率化 文字入力を支援するファンクションキーの活用 2020年3月10日 キーボード上部にF1からF12のキーが並んでいます。ファンクションキーと呼ばれるこれらのキーを使うことで作業の時短を図ることができます。小技ですが、意外に便利なキーもあったりします。 例えば、私がよく使うファンクションキーはとです。 このブログのページを書きながら修正部分を何度も確認する場合などにを押してリロード（再読... 林鳴鶴
ALT関連 私は映画受動態受け身 私は評論家（受け身編） 2020年2月24日 評論家として評論する活動、「私は評論家」（受け身編） 生徒が「わくわく評論研究会」に所属する評論家となり、本・建築物・映画などについて「受け身（受動態）」を用いて評論する活動です。 今回は、有名雑誌社「リアル・バリュー」に評論の仕事を依頼される設定です。同誌の企画である「未来に残したい価値ある作品群」という特集記事のた... 林鳴鶴
