生徒が主体的に取り組む活動「"Who am I?"クイズ」 生徒がクイズ作家に扮して作成したオリジナルクイズでクイズ大会を行う中型活動です。最短２時間～５時間程度の活動になります。 クイズを入力するだけでクイズ番組風に進行できるパワーポイント・テンプレートを用意していますので気軽にチャレンジしてください。 中学校であれ...

月間の「重点個人目標」を記入するためのシート・テンプレート 学校にはいろいろな目標がありますが、みなさんの学年や学級ではどんな目標を設定させていますか。 学級目標などはほぼすべての学級が定めていると思います。他の先生方の話を聞くと、いろいろな種類の目標があっておもしろいなと感じます。 目標は、学年やクラスなど全体目標と...

単発でも行える気軽で楽しい表現活動、英語俳句に挑戦！ 英語俳句では、５・７・５という音節の型にとらわれる必要はなく、その代わりに2行から3行のシンプルな英文で情景や心情を表現します。 「必ずこうでなければならない」というような厳格なルールがないので児童・生徒にとっても取り組みやすく楽しい活動になるでしょう。 日常生活の...

授業のルールや意識してほしいことを明確に示す 「言わなくても当たり前のことだからわかっているだろう」と考えていることが実はあまり伝わっていないことはよくあることではないでしょうか。 特に、授業のルールや教師が生徒に望むことなどは明文化して確認することが大切だと思います。 今日は、自己評価20項目（意識してほしいこと）の...

「英語科の授業3原則」の掲示 「言わなくても当たり前のことだからわかっているだろう」と考えていることが実はあまり伝わっていないことはよくあることではないでしょうか。 特に、授業のルールや教師が生徒に望むことなどは明文化して確認することが大切だと思います。 今日は、私が英語教室に掲示している「英語科の授業3原則」を紹介し...

授業アンケートの客観的データから授業改善につなぐ おもしろいもので、楽しそうに授業を受けていても実はそんなに好きではなかったり、逆に口ではイヤだと言っていても実はその活動が好きだったりすることもあります。 アンケートを取ることで生徒の活動の嗜好について客観的なデータを得ることができます。 例えば、前任校における某年の授...

「英単語定義クイズ」シリーズの第2作目 すでに紹介済みの「英単語定義クイズ1stセット」の2ndバージョンです。 新たなオリジナルクイズを上書きするなどテンプレート（ひな形）としてもお使いいただけます。 問題形式、問題数、問題欄の字数、BGMなど詳しい仕様については、「効果音付き英単語定義クイズ」の記事をお読みください...

示されたトピックについて１分間でどれだけ発話するかカウントする 即興的な会話のトレーニング法の一例として「トピック・トーク」の活動をご紹介します。 カードに示されたトピックについて発話語数をカウントしながら自由に会話する活動です。 毎日、または特定の曜日などに固定して帯活動として取り組むのがおすすめですが、単発の活動と...

１学期の授業をクイズ活動で締めくくる イレギュラーだった１学期も終業式を迎えようとしています。 このような状況で一生懸命に勉強を頑張った生徒たちに少し楽しい時間を演出しませんか。 すでに紹介済みの「スクリーンに投影して全体でクイズを楽しむためのクイズテンプレート」を使って学期末クイズを作りましたのでご活用いただければ幸...

映画鑑賞報告書 「映画鑑賞報告書」とは、夏休みや冬休みなどの長期休暇を利用して映画を鑑賞させ、鑑賞した映画のレポートを求める特別課題プリントです。 字幕映画で生の英語に触れるよい機会となることはもちろん、質のよい映画と出会うことで情操も豊かになることが期待されます。 レポートを掲示して友だちが見た映画や感想を交流できる...