注目の記事をPICK UP♪
<プロンプト:文章作成>「鬼の物語」を生成して節分特別課題を作成する
スポンサーリンク

<AI活用>カテゴリでは、ChatGPTのプロンプトの共有を進め、教材作成や学校業務の効率化を目指します

<ChatGPTのすすめ>
GhatGPTは、OpenAI社が開発したAI(人工知能)を活用した対話型サービスです。
日常生活から職場での業務まで幅広い場面での作業効率UP創造力の拡大が望めます。
ぜひ導入をオススメします。OpenAIの公式ウェブサイトでアカウントを作成しましょう。

GhatGPTは、あなたの有能な秘書となり、文章作成文章の添削や推敲テスト等の問題作成調査情報の整理や分析各種相談楽しい雑談などに対応可能。ブレーンストーミングも得意で創造的なアイデアを瞬時に提案します。

「鬼の物語」を創作して節分特別課題を作成する

節分が近づいています。幼稚園や小学校での豆まきはとても楽しかった記憶があります。心の鬼の掲示などはポピュラーで楽しい活動です。

中学校でも「今日は節分だね」と話題に上ることくらいはあるでしょう。中学校は、高校入試シーズンなので少しピりつくような雰囲気もあるかも知れません。ちょっと節分の話題で一息入れるのも一興でしょう。

ということで、今日は、ChatGPTの創造力で節分向けの物語を作ってもらい、それを問題化して節分特別課題を作成しようと思います。

節分の日の朝学習や英語の授業のウォーミングアップに使えそうです。号外的に昼休みに希望者に配布というやり方も面白いかも。

第1作目を作ります。

「鬼が出てくる感動的な話」を英語で作成する(第1作目)

[プロンプト]<ChatGPT>

生徒が楽しめるように節分の特別課題を作成したい。
下記の条件で英語による物語を作成してください。
条件① 英文の語数は【400】語程度。
条件② 使用する語彙の難易度は、基礎単語【900】語レベルの初級英語。
条件③ 登場人物として鬼が出てくる感動的な話。
条件④ 物語にはタイトルをつけてください。
条件⑤ 物語のあとに、英問英答形式の問題を5題作成してください。正解も示してください。

[レスポンス]

Title: The Kind Oni
A long time ago, there was a kind oni (demon) named Taro. He lived in a dark forest far away from a village. Taro was different from other oni. Most oni were scary, but Taro was not scary. He wanted to help people, but no one knew this.

Every year, the villagers had a festival called Setsubun. During the festival, they threw beans to drive away the bad oni. People would say, “Out with the oni! In with good luck!” Taro felt sad every year because people did not know that he was a kind oni.

One year, a big storm hit the village. The storm destroyed many houses. The villagers did not know how to fix them in time for the cold winter. Taro heard them and wanted to help.

At night, Taro went into the village quietly. He used his strong hands to carry heavy stones and wood. By morning, all the houses were fixed. When the villagers woke up, they could not believe their eyes. “Who fixed the houses?” they asked.

On the day of Setsubun, the children did the usual thing. They threw beans and shouted, “Out with the oni!” Taro wanted to join them, but he stayed hidden in the forest. Then a little girl named Yuki decided to find him. She had heard about the kind oni who helped the village.

Yuki found Taro sitting by a tree. She was not afraid. “Why do you hide?” she asked. Taro looked at her sadly. “I am an oni. People think I am bad.”

Yuki smiled and said, “You are not bad. You helped us! You are a kind oni.”

Taro was surprised. He had never heard anyone call him kind before. Yuki held his hand and said, “Come with me! The villagers will be happy to see you.”

When Taro went to the village, the villagers were shocked. They had always been afraid of oni, but now they saw that Taro was good. From then on, Taro was no longer an enemy. He became a friend.

Each year after that, the villagers invited Taro to the Setsubun festival. The children would throw beans at the old, scary oni, but they threw flowers and candies for Taro. Taro was happy. He had found friends, and the villagers learned that Taro was not a bad oni.

Questions:
1. What did Taro the oni want to do?
Taro wanted to help people.

2. Why did the villagers celebrate Setsubun?
They celebrated to drive away bad oni and bring good luck.

3. What happened to the village before Setsubun?
A big storm destroyed many houses.

4. How did Taro help the villagers?
Taro fixed the houses by carrying stones and wood.

5. What did Yuki do when she found Taro?
She told Taro he was a kind oni and took him to the village.

なかなか面白い物語に仕上がっていますが、思った以上に難解だったので問題部分は日本語にしようと思います。

問題部分を日本語に変更する

[プロンプト]
ありがとう。5題の問題をすべて日本語に訳してもらえますか。

[レスポンス]

もちろんです。以下は、問題の日本語訳です。

1. 鬼のタロウは何をしたかったですか?
タロウは人々を助けたかったです。

2. 村人たちはなぜ節分を祝うのでしょうか?
村人たちは悪い鬼を追い払って、幸運を呼び込むために節分を祝います。

3. 節分の前に村で何が起こったのでしょうか?
大きな嵐が村を襲い、たくさんの家が壊れました。

4. タロウはどのように村人たちを助けたのでしょうか?
タロウは石や木を運んで家を修理しました。

5. ユキはタロウを見つけたとき、何をしましたか?
ユキはタロウに優しい鬼だと言って、村に連れて行きました。

これでワードにコピペしてワークシートを完成させます。

ワークシート画像
体裁を整え、ワンポイントイラストを添えて完成。

第2作目も作ってみます。

「鬼が出てくる感動的な話」を英語で作成する(第2作目)

[プロンプト]<ChatGPT>

生徒が楽しめるように節分の特別課題を作成したい。
下記の条件で英語による物語を作成してください。
条件① 英文の語数は【400】語程度。
条件② 使用する語彙の難易度は、基礎単語【600】語レベルの初級英語。
条件③ 登場人物として鬼が出てくる感動的な話。
条件④ 物語にはタイトルをつけてください。
条件⑤ 物語のあとに、英問英答形式の問題を5題作成してください。正解も示してください。

[レスポンス]

Title: "The Gentle Oni"

In a small village, there was a kind boy named Kenta. He lived with his grandmother. They were poor, but they were happy. Kenta helped his grandmother every day. He worked in the field and brought water from the river.

One day, Kenta went to the forest to collect firewood. Suddenly, he saw a big, red Oni. The Oni had sharp teeth and long horns. Kenta was very scared. He wanted to run away, but the Oni spoke.

"Please don't run," the Oni said. "I will not hurt you."

Kenta was surprised. He asked, "Why are you here, Oni?"

The Oni looked sad. "I have no friends. Everyone is afraid of me because I am big and scary. But I am lonely."

Kenta thought for a moment. Then he smiled and said, "I can be your friend."

The Oni's eyes grew wide. "Really? You are not afraid of me?"

Kenta shook his head. "If you are kind, I am not afraid."

The Oni was very happy. He helped Kenta carry firewood back to the village. At first, the villagers were frightened. But Kenta explained, "This Oni is my friend. He is kind and gentle."

The Oni started to help the villagers. He carried heavy things and protected the village from wild animals. The villagers saw that the Oni was kind, and they were not afraid anymore.

One day, Kenta's grandmother became very sick. Kenta did not know what to do. The Oni said, "I know a special herb that can help. It grows on the top of a tall mountain. I will get it for you."

The Oni climbed the mountain. It was very hard, but he did not stop. Finally, he found the herb and brought it back. Kenta made medicine for his grandmother. Soon, she was healthy again.

The villagers were very thankful to the Oni. They gave him food and made clothes for him. The Oni was not lonely anymore. He had many friends.

From that day, the Oni lived in the village. He was happy, and so were the villagers. Kenta and the Oni stayed best friends forever.

Questions:

1. Why did Kenta go to the forest?
Answer: To collect firewood.

2. What did the Oni say when Kenta wanted to run away?
Answer: "Please don't run. I will not hurt you."

3. Why was the Oni sad?
Answer: Because he had no friends and was lonely.

4. What did the Oni do to help Kenta's grandmother?
Answer: He climbed a tall mountain to get a special herb.

5. How did the villagers feel about the Oni at the end of the story?
Answer: They were thankful and became his friends.

なるほど、鬼が山に薬草を取りに行くというストーリーは悪くありません。

ワークシート画像
15分程の朝学習でも使えそう。

ワンポイント、キュートなイラストを入れるだけでも雰囲気が和らぎます。

英語ワークシートへの取りかかりの敷居を下げる効果もアリ。1分のひと手間ですが、イラストの効果は大。

ちなみに問題形式は、「True or False形式」や「空欄補充形式」の指定も可能です。

問題形式のバリエーション

[プロンプト]

条件⑤ 物語のあとに、【True or False形式】の問題を【2】題作成してください。

条件⑤ 物語のあとに、【空欄補充形式】の問題を【2】題作成してください。

条件⑤ 物語のあとに、【いくつかの英文から物語の内容に合う記述を選択する形式】の問題を【2】題作成してください。

<Copilot>でも試してみます。

A4に収めようとすると400語では余裕がなかったので、語数指定を300語にします。難易度の表現も「超初級英語」とします。さらに、鬼だけだと単調なので河童も登場させてみようと思います。なんかトム・ブラウンの漫才ようになってきました…。ガッタイ!

「鬼と河童が出てくる感動的な話」を英語で作成する(第3作目)

[プロンプト]<Copilot>

生徒が楽しめるように節分の特別課題を作成したい。
下記の条件で英語による物語を作成してください。
条件① 英文の語数は【300】語程度。
条件② 使用する語彙の難易度は、基礎単語【300】語レベルの超初級英語。
条件③ 登場人物としてたくさんの鬼とカッパが出てくる感動的な話。
条件④ 物語にはタイトルをつけてください。
条件⑤ 物語のあとに、英問英答形式の問題を5題作成してください。正解も示してください。

[レスポンス]

Title: The Friendship of Oni and Kappa

Once upon a time, in a small village, there were many oni and kappa. The oni were strong and scary, but they had kind hearts. The kappa were small and loved water, but they were very clever.

One day, the village had a big problem. There was no rain for many months, and the crops were dying. The villagers were very sad and worried. They needed water to grow their food.

The oni and kappa wanted to help. The oni tried to dig a big hole to find water, but they were not successful. The kappa tried to bring water from the river, but it was not enough.

Then, a young kappa named Kiko had an idea. "Let's work together," she said. "Oni are strong, and kappa are clever. Together, we can find a way to bring water to the village."

The oni and kappa agreed. The oni dug a big hole, and the kappa used their cleverness to find a way to bring water from the river to the hole. They made a long canal, and soon, water flowed into the village.

The villagers were very happy. They thanked the oni and kappa for their help. The crops grew, and there was enough food for everyone.

From that day on, the oni and kappa became great friends. They learned that by working together, they could solve any problem. The village was peaceful and happy, and everyone celebrated Setsubun with joy.

Questions:

1. What was the big problem in the village?
Answer: There was no rain, and the crops were dying.

2. Who had the idea to work together?
Answer: A young kappa named Kiko.

3. What did the oni do to help?
Answer: The oni dug a big hole.

4. How did the kappa help bring water to the village?
Answer: The kappa used their cleverness to make a canal from the river to the hole.

5. What did the villagers do to thank the oni and kappa?
Answer: They thanked them and celebrated Setsubun with joy.

I hope this story and the questions are helpful for your special Setsubun lesson! If you need any more assistance, feel free to ask.

これは秀逸です!短めで平易な基礎レベルの問題になりました。

自然な流れで「協力」という教訓まで織り込まれており、いかにも試験の問題に出題されそうな内容です。恐るべしCoPilot。頼りになりますね。

ワークシート画像
「節分の日の昼休みに号外として希望者のみに配布」というやり方も。

ワードにコピペ、体裁を整え、鬼のイラストをつけて完成。ものの30分も要せずに3種のワークシートが出来上がりました。

皆さんもぜひ試してみてください。あなたは誰を登場させますか?(笑)

AI活用!『節分鬼物語』コンテスト

シンプルな設定でいろいろな楽しい物語が作られるので生徒でもプロンプトテンプレートがあれば簡単に物語が作れます。

「AI活用!『節分鬼物語』コンテスト」と銘打ったコンテストなんかを実施したら楽しそうです。

例えば、次のような感じで企画してはどうでしょうか。

<AI活用!『節分鬼物語』コンテスト募集要項>

・語数指定300語で、鬼が登場する1つの物語を創作する。
・完全自作はもちろん、AI活用の各種サービス(ChatGPTやCopilotなど)の利用も認める。
・自由にストーリーをコントロールして楽しい物語を作りましょう。
・未習語は使用できません。
・賞は、グランプリ、準グランプリ、オリジナルストーリ賞、感動賞の4つです。受賞者には、記念品を差し上げます。
・全員の作品を収めて「鬼物語集」として冊子にします。

面白そうな冊子になりそうな予感がします。AIに冊子デザインも提案してもらいます。

[プロンプト]ChatGPT

上記のようなコンテストを行い、冊子を作成します。冊子の表紙デザインを提案してください。

提案されたデザインがコレです。

正直あまり期待していませんでしたが、悪くない表紙が提案されました。

ローマ字で、ONI MONOGATARI SHU(鬼物語集)とありますね。その上部の漢字のような文字は、もしかしてオニ語なのでしょうか。いい雰囲気を醸し出しています。

Copiltでやるとどうなるかな…。河童も入れたものをリクエスト。

[プロンプト]Copilot

上記のようなコンテストを行い、冊子を作成します。ポップで楽しい雰囲気の「鬼物語集」の表紙デザインをお願いします。
鬼と河童の両方が入ったもので。

結果はコチラです。

なんだコレは。鬼+河童=鬼の半魚人のようになってますね。これはこれでユニークで悪くありませんが…。

私は、今、支援学級の担任でコンテストの実施はできませんが、AI活用が進んでいて生徒各自がChatGPTなどを自由に使える環境にある学校の先生はチャレンジしてみてはいかがでしょうか。

物語の作成段階ではリライトを重ねながら何度も英文に触れることになりますし、冊子が完成すれば友だちが作った物語を食い入るように読み込むでしょう。

発表会を実施してスピーキングやリスニングのトレーニングに持っていくこともできます。

試験範囲に指定すれば、楽しみながらすべての物語を読み込むでしょう。「今回の試験には○○さんの物語を使いました」というのも面白そうです。

いずれにしても、楽しいだけではなく、かなりのトレーニング量が担保される活動になると思われ、英語力向上の面からも一定の効果が望めそうです。

現状、どの学校でもライティングやスピーキングのパフォーマンステストの評価にはかなりの労力を要している状況だと思います。今後、ある程度の精度で添削や評価が可能になれば、生徒には作品をテキストで提出させて評価もAIにお任せしたいところです。最終確認のチェック程度で済むようになれば、我々の業務量はかなり軽減されますね。

AIの活用は、これからの大きな課題であり希望です。積極的に取り入れていきたいものです。

次回の記事は、「生徒のアイデアを取り入れて即興で物語を生成する」です。お楽しみに!

教材ダウンロード DOWNLOAD

節分特別課題「鬼物語①/暗い森にすむ優しい鬼」をダウンロードする〔PDF〕

節分特別課題「鬼物語②/赤鬼のハーブ」をダウンロードする〔PDF〕

節分特別課題「鬼物語③/鬼と河童の智恵」をダウンロードする〔PDF〕

<AI活用>カテゴリでは他にも以下のような便利プロンプトを紹介しています

 

スポンサーリンク

Twitterでフォロー

オススメの記事